culture information

Curry dan Moore (2003) mendefinisikan informasi budaya sebagai berikut:
Sebuah budaya di mana nilai dan manfaat informasi dalam  mencapai keberhasilan operasional dan strategis diakui,  dimana bentuk informasi dasar keputusan organisasi  membuat dan Teknologi Informasi mudah dimanfaatkan sebagai  sebuah enabler untuk Sistem Informasi yang efektif. (Hal. 94)

Informasi budaya terdiri dari komponen-komponen: komunikasi  arus; kemitraan lintas organisasi; internal  lingkungan (kekoperasian, keterbukaan, dan kepercayaan);  sistem informasi manajemen, manajemen informasi;  dan proses dan prosedur. Curry dan Moore  (2003) percaya bahwa sintesis informasi budaya dan  budaya organisasi merupakan bagian integral dari proses menjadi organisasi berbasis pengetahuan:

Organisasi pertama yang menyadari perlunya mengadopsi suatu informasi  budaya, kemudian mengkomunikasikan etos dan menunjukkan  komitmen restrukturisasi untuk mencerminkan komponen  dari budaya informasi. Proses ini dinamis dan terus  sampai filsafat dan praktek budaya informasi menjadi norma. . . Pada tahap ini budaya informasi  tidak lagi dibedakan dari budaya organisasi dan  organisasi telah berkembang menjadi salah satu yang ketersediaan  dan penggunaan informasi yang melekat dalam kegiatan sehari-hari.  (Hal. 95-96)

Tiga kapasitas informasi adalah sebagai berikut:

• Teknologi Informasi Praktek: kemampuan untuk secara efektif  mengelola aplikasi dan infrastruktur TI untuk mendukung  operasi, proses bisnis, inovasi, dan manajerial  pengambilan keputusan.

• Manajemen Informasi Praktek: kemampuan untuk mengelola  informasi secara efektif selama siklus hidup informasi  digunakan, termasuk penginderaan, pengumpulan, pengorganisasian, pengolahan, dan memelihara informasi.

• Perilaku dan Nilai Informasi: kemampuan untuk menanamkan  dan mempromosikan perilaku dan nilai-nilai pada orang untuk efektif  penggunaan informasi.

Penggunaan Informasi

Meskipun menggunakan informasi adalah konsep dasar, ada  ada definisi atau pendekatan metodologis yang  diterima secara luas atau diterapkan. Karya klasik Taylor  (1991, hal 230) mengidentifikasi delapan kelas informasi berikut  menggunakan:

• Pencerahan. Informasi ini digunakan untuk mengembangkan suatu konteks atau  untuk memahami situasi dengan menjawab pertanyaan seperti,  “Apakah ada situasi yang sama” “? Apa yang mereka” “? Apa  sejarah dan pengalaman kami? “

• Memahami Masalah. Informasi digunakan secara lebih spesifik  dari pencerahan-cara digunakan untuk mengembangkan lebih baik  pemahaman masalah tertentu.  Instrumental. Informasi digunakan sehingga individu  tahu apa yang harus dilakukan dan bagaimana melakukan sesuatu.

• faktual. Informasi ini digunakan untuk menentukan fakta-fakta fenomena  atau aktivitas, untuk menggambarkan realitas.

• Confirmational. Informasi digunakan untuk memverifikasi bagian lain  informasi.

• proyektif. Informasi digunakan untuk memprediksi apa yang mungkin terjadi di masa depan.

• Motivasi. Informasi digunakan untuk memulai atau mempertahankan pribadi  keterlibatan dalam rangka untuk terus bergerak di sepanjang tertentu  tindakan.

• pribadi atau politik. Informasi ini digunakan untuk mengembangkan hubungan,  meningkatkan status, reputasi, dan pemenuhan pribadi.

Advertisements